為全面提升農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量與基礎(chǔ)教育水平，王文榮同志帶隊(duì)先后前往干溝村和龍坡村，開展了一場(chǎng)以“清潔家園，健康生活”為主題的衛(wèi)生環(huán)境大檢查，并同步對(duì)兩村的教育教學(xué)情況進(jìn)行了細(xì)致的檢測(cè)與評(píng)價(jià)。此次活動(dòng)旨在通過實(shí)地走訪與科學(xué)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題、經(jīng)驗(yàn)，為下一步的鄉(xiāng)村建設(shè)與教育發(fā)展提供精準(zhǔn)指導(dǎo)。

活動(dòng)首站抵達(dá)干溝村。檢查小組首先對(duì)村內(nèi)的主干道、公共活動(dòng)區(qū)域、垃圾收集點(diǎn)及農(nóng)戶房前屋后進(jìn)行了全面巡查。王文榮詳細(xì)詢問了日常保潔機(jī)制、垃圾分類實(shí)施情況以及村民的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，并對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的個(gè)別衛(wèi)生死角提出了即時(shí)整改要求。他強(qiáng)調(diào)，整潔的村容村貌是鄉(xiāng)村振興的“面子”，更是村民健康生活的“里子”，必須建立長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)村民共同參與維護(hù)。小組轉(zhuǎn)入村小學(xué)，通過隨堂聽課、檢查教案、查閱學(xué)生作業(yè)以及組織簡(jiǎn)短的師生座談，對(duì)學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)設(shè)施及師資力量進(jìn)行了綜合評(píng)估。王文榮鼓勵(lì)教師們?cè)鶎印⒂眯挠耍⒅赋鲆浞掷矛F(xiàn)有資源，積極探索適合農(nóng)村孩子的教學(xué)方法。

次日，隊(duì)伍來到龍坡村。這里的衛(wèi)生檢查重點(diǎn)聚焦于畜禽養(yǎng)殖區(qū)域的規(guī)范管理和生活污水的處理情況。王文榮深入走訪了幾戶村民，了解他們對(duì)于改善衛(wèi)生環(huán)境的實(shí)際需求與建議。他提出，龍坡村在保持自然風(fēng)貌的需進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的“短板”建設(shè)，如完善排水系統(tǒng)，推廣無害化廁所等。在教育評(píng)估環(huán)節(jié)，除了常規(guī)的課堂教學(xué)觀察，活動(dòng)還特別關(guān)注了學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，包括課外活動(dòng)開展、心理健康關(guān)懷以及家校共育情況。檢查小組肯定了龍坡村小學(xué)在有限條件下取得的辦學(xué)成果，同時(shí)也指出了在實(shí)驗(yàn)器材更新、教師專業(yè)培訓(xùn)等方面存在的不足，建議鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面給予更多支持。

本次系列活動(dòng)，王文榮指出，衛(wèi)生環(huán)境與基礎(chǔ)教育是關(guān)乎民生福祉、決定鄉(xiāng)村未來發(fā)展的兩大基石。干溝村與龍坡村的情況既有共性，也各有特點(diǎn)。他要求隨行的相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，必須將檢查與評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問題清單化、責(zé)任化，限期落實(shí)整改，并形成常態(tài)化的監(jiān)督與幫扶機(jī)制。要善于發(fā)掘和推廣兩村在環(huán)境衛(wèi)生整治與教育教學(xué)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，促進(jìn)村際交流，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

此次由王文榮帶隊(duì)的聯(lián)合檢查與評(píng)估活動(dòng)，不僅是一次嚴(yán)格的工作督導(dǎo)，更是一次深入的調(diào)查研究。它傳遞出上級(jí)部門對(duì)基層鄉(xiāng)村全面發(fā)展的高度重視，有效激發(fā)了干溝村、龍坡村干群同心、改善環(huán)境、提升教育的內(nèi)生動(dòng)力，為扎實(shí)推進(jìn)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村建設(shè)注入了新的活力。